Un Modelo Pedagógico de la Administración Estratégica. Parte 2

Autores/as

  • Cristián Geldes Facultad de Economía y Negocios , Universidad Alberto Hurtado image/svg+xml
  • Mauricio Castillo-Vergara Facultad de Economía y Negocios , Universidad Alberto Hurtado image/svg+xml
  • Víctor Muñoz-Cisternas Facultad de Economía y Negocios , Universidad Santo Tomás image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.11565/gesten.v8i2.159

Palabras clave:

Administración estratégica, Misión y Visión, Propósito organizacional, Ventaja competitiva, Planificación estratégica

Resumen

La administración estratégica es un pilar fundamental para la competitividad y sostenibilidad empresarial a largo plazo. Este artículo presenta un marco práctico para el diseño de las "definiciones estratégicas" —propósito, misión, visión y valores— como componentes esenciales que otorgan sentido y dirección al quehacer organizacional. A través de una propuesta pedagógica, los autores detallan un proceso cíclico de seis pasos que incluye desde la reflexión inicial y el análisis prospectivo hasta la integración de estas definiciones en la gestión diaria. El trabajo enfatiza que estas declaraciones no son elementos decorativos, sino herramientas críticas para alinear los esfuerzos internos y fortalecer la identidad frente a los stakeholders en un entorno competitivo.

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Publicado

2024-12-17

Número

Sección

Artículo

Cómo citar

Un Modelo Pedagógico de la Administración Estratégica. Parte 2. (2024). GESTIÓN Y TENDENCIAS, 8(2), 5-7. https://doi.org/10.11565/gesten.v8i2.159

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